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深圳联考中国港澳台联考学校:录取率将再创新低?2026届港澳台联考生该如何应对?

2025-08-21

2026 届港澳台联考考生及家长近期普遍关注:联考录取率是否将持续走低?当前联考报考人数激增与招生计划增速放缓的矛盾凸显,叠加政策调整,2026届竞争态势受瞩目。本文结合数据与政策变化展开分析,为考生提供参考。

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一、报考人数:持续攀升,2026届或突破1.3万人

年份

报考人数

上涨幅度

2023年

7238人

43.4%

2024年

10320人

42.6%

2025年

11939人

15.7%

 

从近年数据看,港澳台联考报考人数呈显著增长趋势:

l 2024年报考人数情况:首次破万,同比增长42.6%;

l 2025年报考人数情况:进一步攀升至1.1万人,同比增长15.7%;

l 报考人数增长原因:“双非港宝”等适龄生源进入报考期,2008-2010年出生的港澳台相关群体进入高中阶段,构成报考主力。

 

结合生源基数与近年增速,2026届报考人数预计达1.3万人。报考群体的扩张,直接加剧了录取名额的竞争压力。

 

二、招生计划:增速滞后,供需矛盾突出

与报考人数的快速增长相比,招生计划的扩容相对平缓。

l 总体增长缓慢:2024年全国参与联考招生的本科院校共366所,招生计划6012人;2025 年招生院校增至378所(新增12 所,如西湖大学、陕西理工大学等),但招生计划仅增至299人,远低于报考人数15.7%的增幅,甚至部分热门院校专业常年维持个位数招生。

l 结构性矛盾突出:考生暴涨的需求与名校有限的招生名额形成尖锐矛盾。大量新增考生涌向同一批名校,导致这些院校的竞争程度指数级上升,供需关系的失衡,成为录取率走低的核心原因之一。

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三、录取率影响因素:政策与竞争的双重压力

1. 第四版考纲落地,备考难度提升

2026届联考将启用第四版考纲,与旧版相比,学科调整显著:

l 中文增加古代诗文比重与语言文字运用要求,提升主观题比例及试题开放性、情境化设计;

l 数学新增随机事件运算、多项式等内容,选择填空题型数量减少但每题分值提高;

l 英语对单句填空、短文改错等题型进行调整,部分阅读题改为简答题;

l 物理删减电容器串联并联等基础内容,新增开普勒定律等并调整部分名词表述;

l 化学取消单独计算题,有机化学新增胺等内容,非选择题分值提升;

l 地理删去简答题,调整综合分析题数量与总分值;

l 历史突出中华优秀传统文化、“一国两制” 等内容的考查;

考纲的变化不仅扩大了知识点覆盖范围,更强调 “能力素养考查”,对考生备考提出更高要求。


2. 资格审核趋严,考生群体更“硬核”

近年联考对考生资格的审核持续收紧:华侨生需提供父母及本人在住在国的居留证明(连续2年居留累计不少于18个月),持境外学历考生须提交我国驻外使领馆认证的学历证明(明确标注“学历教育属性”)。 

这一调整虽减少了“边缘考生”,但也使剩余考生的整体竞争力更强,实际参与录取的考生中,系统备考者占比提升,进一步影响了录取率。

 

四、应对建议:从“被动应对”到“主动规划”

1. 吃透第四版考纲,靶向备考

以考纲为核心:针对新增知识点(如数学“概率与多项式等”、物理“多普勒效应、验证机械能守恒定律等”)优先突破;关注“综合得分题型”,通过真题+模拟题强化训练,合理分配答题时间。

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2. 同步准备 “备选路径”,降低风险

联考并非唯一选择:可同步关注 “两校联考”(暨南大学、华侨大学单独命题)、澳门高校申请等路径,形成“主路径+备选路径”的双重保障。

 

2026 届联考的竞争压力客观存在,但录取率的“数字变化”并非关键 。对考生而言,明确自身定位、针对性突破短板,才是应对竞争的核心。


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